「ん」の直後の「ら行」は発音しにくい ～ やまとことば
「ん」「ラ行」「発音」「むずかしい」 鍛錬 (たんれん) → (たんねん) この記事は自分の舌が口の中でどのように動いているか、発音しながら想像しながら読んでください。 あっ、電車の中では舌の動きだけで声は出さないほうが…
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なぜやらないのか？質問ではなくて命令 ～ やまとことば
「疑問文」「命令文」「どっち？」 なぜやらないのか？(疑問文) → やれ！(命令文) 英語にもおなじ表現があります。 Why don’t you ～? 直訳すると 「なぜやらないのか？」 形も疑問文です。 答…
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適当・いい加減はどっち？ ～ やまとことば
「適当」「いい加減」「ちょうどいい」「無責任」 「これどこに置く？」 「そのへんにテキトーに置いといて」 こんな会話は当たりまえに聞きます。 でもこの「テキトー」ってどういう意味なんでしょうか？ 適当 ふさわしい、ちょう…
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漢字の功罪 ～ やまとことばは1つ
「漢字」「使い分け」「やまとことば」「1つ」 どの漢字？どれでもいいじゃん！～ やまとことば の記事でも漢字に翻弄されることの愚かしさについて書きました。 漢字は日本語にいくらかの豊かさをもたらしましたが、複雑さと混乱も…
教師。先生
日本語の受身化が進んでいる ～ 英語の影響
「受身」「日本語」「英語」 日本語キーボードをインストールしたアメリカ人の生徒がいいました。 先生 「送信します」のボタンを押すと 「送信されました」になります。 おかしくないですか？ これは正しいですか？ するどい！ …
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漢字の歴史 ～ 読みかたがいろいろある理由
「呉音」「漢音」「唐音」「宋音」 訓読み (もともとの日本語。やまとことば) と、音読み (中国からはいってきた読みかた。つまり中国語) の2通りがあるのはわかるけど、音読みもいろんな読みかたがあるのはなぜでしょうか。 …
教師。先生
want「～したいですか？」は使わない ～ 日本語教師
「want」「したいですか」「しますか」「しませんか」「誘い」 生徒が集まってワイワイ言ってます。 「みんな、何を話してるの？」 「カラオケに行きます。先生も来たいですか？」 う～ん。 誘ってくれてるのはわかるんだけど「…
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やりもらい (授受) 表現 ～ 日本語
「やりもらい」「授受」「表現」 やりもらい表現 これは敬語もふくんだ、日本語のチョーむずかしい表現であり、概念です。 外国人に理解しがたいのはともかく、最近は日本人もとてもまちがいが多いので気になります。 言葉で説明する…
教師。先生
できるだけ人間、それも自分を主語にする。物を主語にしない ～ 日本語教師
「物」「他動詞」「人」「主語」 人を主語にしたい 日本語では物を主語にするのを嫌います。 人を主語にしたい人種です。 以前、「物を主語にする」という記事を書いたんだけど、それは「物+自動詞」の場合です。 find 見つけ…
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どの漢字？どれでもいいじゃん！～ やまとことば
「漢字」「使い分け」「やまとことば」「1つ」 漢字の使い分け 外国人の学習者にとって漢字は脅威です。 しかし、漢字は日本人にとっても悩みの種です。 たとえば「あう」という漢字は、 合う、会う、逢う、遭う、遇うなどがありま…
